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2019年10期目录

2019-10-11 10:21:39

 中学化学教学参考2019年10期目录,由本网站整理发布:

教学论坛

在化学教学中推进项目式学习 胡俊洲;1-2

高中化学原电池与电解池的教学分析 皋功;2-3

例谈如何在高中化学教学中发挥学生的主体性 肖莉;4

“素养为本”的化学有效课堂教学实施探讨 刘丹丹;刘存芳;5-7

核心素养下提升高中化学课堂实效性的设计与研究 林雪云;7-8

风格迥异 精彩纷呈——听评课有感 张泽燕;王鹏;9

概念图在高中化学教学中的运用 肖冬菊;10-11

问题模式教学与智慧教室的结合 赵春波;李永忠;11-12

核心素养视角下高中化学教学对学生科技创新能力的培养 曾文静;13-15

新课改背景下有效性教学策略研究 郑玉娇;蔡文联;15-16

科学论证视野下的高中化学教学模式建构 刘宗荣;18-19

 

课堂教学

以良好的情境激发学生化学学习兴趣 邱洪松;17-18

提升课堂提问效力 助力学生化学学习 王世红;20

改进课堂教学 落实核心素养 刘仿齐;21

微课支持下的高中化学翻转课堂教学设计 赵海;王旭;22-23

基于核心素养的教学设计——以“原电池”教学为例 何安坤;24-25

基于化学史的“离子反应”教学探究 唐明君;26-27

情境教学法在抽象化学知识教学中的应用——以“氧气的性质”为例 迟彩霞;28-29

基于发展化学学科核心素养的乙醇同课异构对比研究 税凤梅;马洋;伍晓春;29-30

让生活走进化学——以“空气”教学为例 刘云霞;31-32

研究核心素养理论 提升化学课堂效率 胡海清;32-33

“元素观”构建化学核心概念 提升学生化学学习力 张景富;34-35

高中化学“问题链”课堂的构设与反思 侯延宁;35-36

基于化学应用的学科核心素养培养教学探索——以“氨”为例 杜艳艳;37-38

基于化学核心素养的备课、上课与反思——以“甲烷”为例 张方;何岩民;39-40

 

教师发展

运用精品课程促进教师教学风格的诊断与优化 伍崇建;41-44教法指导

元素化合物深度学习现状调查研究及分析 封晓俊;44-45

学习高中化学2017年版新课标的心得体会 乔军师;46

培养学生观察能力 成功迈进化学大门 万新民;47

 

实验教学

数字化实验在“二氧化碳的释放与吸收”教学中的应用 封洪杰;48

实验教学在培育化学核心素养中的应用 成正阳;韩小元;王琪珊;49-50

核心素养背景下高中化学实验的呈现方式微探 柳柯芬;51-52

微型化学实验下的高中化学教学实践 齐波;52-53

化学实验习题的情境化教学 危金安;54-55

基础教育改革背景下的化学实验绿色化探索 陈新峰;柳文敏;56-58

 

讨论争鸣

对鲁科版教材中氯化亚锡问题的质疑 樊娟莉;55

 

实验园地

利用手持技术探究氯化铵溶液水解的影响因素 谭鑫;李佳玉;58-59

“燃烧条件”实验改进的思考与共识 王光聚;60-61

“二氧化碳性质”实验的改进与创新 孙秋玲;62-63

氢氧化铁胶体制法及丁达尔效应实验的改进 庭开军;64-65

 

题卷分析

一道化学平衡问题的例析及变式 黄飞升;65-66

 

复习备考

利用“微课”设计思想破解复习困惑 赵世莲;67

在复习中培养学生自主学习能力 宗志红;68

讲评后试卷的分析与再利用 张云书;69-71

一道高考有机化学试题对复习的启示 李鹏;72-73

基于实际问题解决的高三复习课设计——以“探究饮用水中铁锰的去除原理”为例 李化年;张颖;73-75

以点带面搞好高三化学一轮复习 余晓光;76-77

 

释难解疑

 

巧用“化合价”提高解题效率 毕大伟;78

 

2019年10期目录

期刊名称:中学化学教学参考
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学

出版周期:月刊
出版地址:陕西西安
语  种:中文
开  本:16开

联系电话:029-68870025
投稿邮箱:zxhxjc999@163.com/

国际刊号:1002-2201
国内刊号:1034/G4
发行范围:国内外公开发行

创刊时间:1972

注:本网站为学术期刊投稿平台,非杂志社官网