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2019年24期目录

2020-05-09 11:46:19

 中学化学教学参考2019年24期目录,由本网站整理发布:

教学论坛

基于核心素养的高中化学微课教学王猛;1-2

“疑·探·导·练”教学模式在高中化学教学中的尝试彭春桂;2-3

“最近发展区”理论对中学化学直观教学的启示杨杰;梁吉成;4-5

培养化学证据推理与模型认知能力的几点探究范傲;5-6

STEAM教育理念下对高中化学教学的思考和探索~赵明;7-10

 

教法指导

借用高中化学图像诱发“深度学习”金丹;王先锋;11-13

基于核心素养的初中化学创新课堂教学方法胡丹虹;郑少丽;柯敏璇;张晖英;13-14

 

教学评价

化学学习过程的自我诊断——以“氧化还原反应”为例念敏慧;陈燕;15-17

 

课堂教学

基于证据推理的“离子反应”教学金芳芳;17-19

铝及其氧化物的教学设计孙奇誉;20-21

指向学科核心素养的深度学习——以“晶体结构再探究”为例谢勇;22-24

基于模型建构的“物质的量”新授课崔恒祥;25-26

 

教材研究

化学入门引导课程教学内容研究何亚萍;唐永强;韩权;杨晓慧;26-28

 

基础提高

“原电池”教学中几个问题的探讨尚涛;29-30

剖析化学平衡中的等效问题邹士民;30-31

“物质结构与性质”中几个教学问题的思考孙军颖;33

 

实验教学

优化演示实验的途径王伟民;32-33

初中化学实验教学的改进方法秦国荣;34

通过项目教学完成高中化学必做实验——发展化学制碱法与盐类水解应用实验张邱;邹雪连;35-36

绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透分析郁德贤;37

浅议初中化学教学中学生探究能力的培养刘继雄;38

注重课堂演示实验 培养学生创新能力张存桂;39

 

实验园地

“蓝瓶子”实验的趣味性拓展探究宋立美;陆思楠;杨晓慧;40-42

简易安全泡沫灭火器制作方法创新曾现周;43

运用STSE教育理念对Cl2的制备和性质实验的改进包晓玉;毛双双;杨浩;44-45

卤素单质的置换反应实验改进叶小慈;谢永荣;46

 

释难解疑

有机化学教学点滴尹竹芬;47

准确运用化学方程式解答化学计算题罗海滨;48

解决化学平衡问题的三种思想胡俊洲;黄初升;49-50

 

教育技术

DisLab在高中化学教学中的优化应用探讨徐明利;50-51

运用数字化实验 活化初中化学教学——以“二氧化碳的释放与吸收”为例朱雪琴;52-53

高中化学教学中数字化实验的应用分析楼香平;53-54

 

复习备考

模型认知在高考化学复习中的运用王国忠;55

以核心素养为导向的高考化学试题——以“2018年高考全国Ⅰ卷电化学知识考查”为例陈成锋;钟志文;黄文兵;潘慧;56-58

拓展型高中化学复习教学策略与实践刁文忠;59-60

浅谈同分异构体数目分析的有序性和技巧性俞晋全;60-61

研究高考试题 精准备考2020樊娟莉;62-63

初中化学复习模式探究江海文;63-64

 

题卷分析

试题设问与答案应从科学性与实践性相结合的角度给出——一道高考实验试题的商榷董文静;65-66

新课标高考对化学平衡常数考查的新变化——以“2019新课标Ⅰ卷28题”为例杨菊香;张小茹;杨晓慧;任宏江;66-68

在流程图中考查学生的化学核心素养——2019年全国高考理综Ⅱ卷化学26题赏析王琪;69

考查过氧化氢性质试题的赏析王卫;70

 

教师发展

基于教学反思能力培养的模拟授课联合案例教学实践——以化学专业师范生培养为例吴旭君;71-73

 

学习研究

创设问题情境导入化学课堂的实践与研究玉桂凤;73-74

高中化学教学中学生学习兴趣的培养姚梅花;75-76

关注学科核心素养 提高教师专业素养李燕;76-77

 

浅析思维导图在中学化学教学中的应用肖峰;78

2019年24期目录

期刊名称:中学化学教学参考
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学

出版周期:月刊
出版地址:陕西西安
语  种:中文
开  本:16开

联系电话:029-68870025
投稿邮箱:zxhxjc999@163.com/

国际刊号:1002-2201
国内刊号:1034/G4
发行范围:国内外公开发行

创刊时间:1972

注:本网站为学术期刊投稿平台,非杂志社官网